如果你的孩子正在上幼儿园，他的老师中正好有一位是男的，那么，恭喜你，因为这样的概率大概是百分之一。据统计，在国内男幼教的比例大约占1%-2%。幼儿园里男教师太少，这也是一个“世界难题”：即使在大部分欧美国家，男幼教的比例也只在1%-3%之间。

而这个难题，正在被拱墅区一步步破解。到目前为止，拱墅区一共有男幼教36人，占公办园专任教师的5%，基本覆盖区内公办幼儿园，部分幼儿园还不止一位。

昨天，2017全国幼儿园男教师专业发展学术研讨会就在拱墅举行，来自全国各地的400多位幼教专家和男教师们一起来探讨拱墅经验。

浙师大想设立张宗麟奖学金 男幼教的发展前景会很不错

昨天的研讨会，浙师大杭州幼儿师范学院的很多专家教授都来了。作为省内培养幼儿园教师的主要高校之一，他们对男教师的这块工作也特别重视。因为男教师身上的阳刚之气，他们在运动、科技、理性思维等方面的特有优势，更有利于促进幼儿的身心全面发展。

全班三十多个人就一个男生，甚至一个没有，清一色娘子军，这在幼教专业是很常见的事。浙师大杭州幼儿师范学院院长秦金亮就在大会上说：“幼儿园男教师，无论在课堂还是管理上，应该会有更广阔的发展空间，我们一直有个想法，设立‘张宗麟奖学金’，鼓励那些愿意从事幼教的男生”。

秦院长提到的张宗麟，非幼教专业的可能并不知道，他是中国著名的幼儿教育家，号称中国第一位男幼教，在探索中国幼儿教育民族化、大众化的道路上做出了特殊的贡献。“不知道在座有没有媒体？如果有，可以宣传一下，马云很关注教育，我们也很希望马云来支持这个奖学金！”秦院长诙谐的话语，赢得了在场一片掌声。

北师大教育学部学前教育系主任洪秀敏，也做过一番数据统计。在发言中她提到，全国67000多名男幼教中，其中有24000多名目前担任幼儿园园长，占全国园长总数的10%。由此可见，幼儿园男教师无论是在专业还是岗位的成长上，前景都非常不错。

给男幼教更多薪酬等方面的激励 拱墅经验有哪些值得借鉴的？

来自英国朴茨茅斯大学的徐玉炜博士，比较了天津、香港、爱丁堡三个城市幼儿园的男教师情况，很多地方有共同之处。“女教师多让孩子们扮演兔子、小猫，而男教师往往会让孩子扮演士兵、警察；一些淘气的孩子，会挑战老师的耐心，女教师可能需要哄他们或责备他们，而男教师只需要一个眼神，就会让孩子们明白……”这是他从调查中得到的。

男教师加入到幼教队伍，有利之处不言而喻。那么，在提升幼儿园男教师的数量和质量上，拱墅区又是怎么做的？这是与会人员最关心的。

拱墅区从2010年9月开始探索男教师进幼儿园，从最初的2名男教师发展到现在的36人，平均年龄才25岁。社会观念、薪酬待遇、发展前景等原因，导致很多男生不愿意报考幼教专业，或者说毕业后选择转行，甚至在幼儿园工作几年后还是离开了。拱墅区就从这些关键点上解开难题。

一般来说，一个园就一个男教师，难免会有孤独感，那就都“打包”，拱墅区从区域层面成立团队式的“男教师工作室”，后来又增加了以业务提升为主的“高阶研修班”，一起开展各种培训学习活动，让男教师们既有团队的归属感，也为其提供专业发展的空间。近两年来，他们撰写的论文中有21篇获得了区级以上奖项，其中一篇获杭州市一等奖，两篇获省二等奖，一篇获国家级征文一等奖。“幼儿园男教师的性别优势，靠外在‘颜值’的时代过去了，接下来要靠内功、靠真本事。”拱墅区教育局局长赵群筠如是说。

同时，区教育局也为幼儿园男教师设立成长岗位，让他们看到未来的发展空间。目前全区36个男教师中，已经有1人担任园长级岗位，10余人分别担任中层岗位。在薪酬上，也为男教师发放400元每月的岗位补贴，营造受人尊重的氛围。